Download C2 català_Dossier Alumne COMPLET PDF

TitleC2 català_Dossier Alumne COMPLET
File Size5.8 MB
Total Pages60
Document Text Contents
Page 1

Nivell
C2

Page 30

UN VIATGE
PAS A PAS

U
n

it
a
t

4

En aquesta unitat hauràs d’escriure una entrada per a un blog de
viatges.

Aprendràs a:

Extreure la informació més important d’una font escrita.

Destriar la informació més important d’una font oral i comparar la
informació que s’obté d’una font escrita i d’una font oral sobre un
mateix tema.

Resumir oralment una informació, provinent d’una font escrita i d’una
d’oral, tenint en compte el registre.

Analitzar diverses entrades d’un blog per treballar-ne la tipologia
textual, el to i el punt de vista.

Revisaràs i consolidaràs:

Els registres lingüístics.

Els neologismes en el lèxic de viatges.

La riquesa lèxica.

Page 31

U4
31

Un viatge pas a pas

UN VIATGE
PAS A PAS

Per saber-ne més:

En aquest enllaç trobaràs
informació sobre les idees
principals i les secundàries
d’un text:

http://goo.gl/gzPyfZ

Un viatge pas a pas

Context: Ets una persona apassionada dels viatges. Habitualment, fas servir els
diferents recursos disponibles a la xarxa per preparar els teus viatges, com ara
pàgines web i, sobretot, blogs. Has decidit compartir l’experiència d’un dels teus
últims viatges fent una entrada per a un blog.

Tasca final

Redacta una entrada per a un blog de viatges en què descriguis un lloc. L’hauràs
de presentar en un concurs de blogs.

Activitats

Tot i que estàs molt avesat a navegar per Internet, mai t’has aturat a pensar què és
realment un blog o quines són les característiques principals que han de tenir les
entrades que s’hi fan. En aquest enllaç, hi trobaràs la informació que busques. Llegeix-
la i, per parelles, indiqueu les idees clau del text.

Definició de la Viquipèdia sobre què és un blog.

http://goo.gl/aLVsqc

1 Planificar

Recordem que quan parlem d’idees clau o principals ens referim a les idees més
importants del paràgraf i que no depenen de cap altra idea. Les idees secundàries,
en canvi, depenen de les principals i les completen (les exemplifiquen, les amplien,
etc.).

Fixa-t’hi

Julita
Resaltado

Page 59

U6
59

Presentació en roda de premsa

Page 60

© Consorci per a la Normalització Lingüística

2014

Similer Documents