Download Kraft, Victor - El Circulo de Viena PDF

TitleKraft, Victor - El Circulo de Viena
Tags Logic Bertrand Russell Proposition Empiricism
File Size4.4 MB
Total Pages205
Document Text Contents
Page 1

COBRE el Círculo de Viena ha escrito Bertrand
^ Russell: «La escuela es admirable por su decisión
de hacer filosofía científicamente, por su inflexible
amor a la verdad y por su trabajo técnico en lógica,
sintaxis y semántica». Sus puntos de partida están en
el campo de la física (Planck), en el de las ciencias
exactas, en el de la nueva lógica (Russell) y en el de
la filosofía del lenguaje (Wittgenstein).

�������� � ��

� ����

Page 2

VI CTOR KRAFT

� � � � � � � � � � �
� � � � � � �

Versión española de
FRANCISCO GRACIA

taurus

Page 102

de lo más especial, las sensaciones, como es corriente
tanto en psicología como en teoría del conocimiento,
ascendiendo desde aquí hacia lo que es cada vez más
general, las cualidades como clases de sensaciones, de
aquí a los campos sensoriales, etc., sino a la inversa:
primero se constituyen las clases más generales de cua-
si-elementos y sólo desde aquí se construyen las más
especiales: partiendo de las clases de las cualidades,
las clases de los campos sensoriales, y sólo desde és­
tas, las sensaciones. Una sensación es un «par ordenado
formado por una vivencia elemental y una clase cua­
litativa a la que la vivencia pertenece» (p. 130). Así los
colores, como lo más especial, sólo se constituyen muy
en último lugar. La posición del campo visual se cons­
tituye como una clase de clases de cualidades del sen­
tido de la vista y la posición de vecindad como una
clase de posiciones del campo visual. Partiendo de
aquí se constituye la igualdad de color de posiciones
vecinas como una relación de clases cualitativas del
sentido de la vista y solamente desde aquí los colores
como clases de igualdad de color. Este pesado rodeo
es necesario si se quiere tener claramente ante sí los
presupuestos lógicos de la definibilidad. Si no se quiere
dar por supuesto sencillamente el concepto de elemento
de sensación de Mach (por ejemplo, azul) como con­
cepto primitivo indefinible, porque es ya un producto
de la abstracción, se necesitan conceptos más generales
(el de color) para poder definirlo, y para la definición
de éstos, otros más generales (el de lo visible), hasta
que se llega finalmente a uno último, el más general
(el de corriente vivencial).

La ordenación bidimensional de las posiciones de
vecindad da como resultado el campo visual. Con ello
se establece una primera ordenación espacial, la del
campo visual. Del recuerdo de semejanza puede deri­
varse también una relación temporal de las vivencias
elementales, porque el miembro recordado está carac­
terizado como anterior frente al actual y partiendo de

���

Page 103

aquí puede construirse una primera ordenación tem­
poral provisional —provisional porque todavía no ca­
rece de lagunas, ya que sólo puede ser completada pos­
teriormente mediante inferencias de regularidades.

Los conceptos de los objetos del psiquismo propio se
constituyen de este modo. Estas definiciones constitu­
cionales se ofrecen en una cuádruple exposición, en
cuatro «lenguajes»: primero, en el simbolismo logístico
para lograr precisión; en segundo lugar, en su traduc­
ción al lenguaje natural; tercero, en lenguaje realista,
como descripción de objetos conocidos, para lograr la
comprensión material y, mediante esto, para la com­
probación material; cuarto, como reglas de operación
para una construcción ficticia, mediante la cual se
indica la estructura formal de la constitución de los
objetos, que sirve para la comprobación de la correc­
ción formal de la constitución. La constitución de los
niveles superiores, los cuales se construyen sobre el
nivel del psiquismo propio, sólo se ofrece, por el con­
trarío, en un lenguaje, en el lenguaje natural, porque
ya no se lleva a cabo rigurosamente, sino que sólo se
esboza.

El primero de estos niveles superiores es el del mun­
do perceptivo. No se constituye primero como funda­
mento suyo el espacio visual subjetivo, sino que se
constituyen simultáneamente el espacio físico objetivo
de las cosas perceptibles y el tiempo objetivo. Al ha­
cerlo no interviene la cualidad específica de lo espacial
y de lo temporal; espacio y tiempo se constituyen con
ayuda de «puntos del mundo» (Weltpunkten) como su
orden tetradimensional. Un punto del mundo viene
dado por sus coordenadas (tres espaciales y una tem­
poral) como un grupo de números de cuatro miem­
bros. Los puntos del mundo con la misma coordenada
temporal son «simultáneos». Todos los puntos del mun­
do que son simultáneos entre sí constituyen una «clase
especial». Una «línea del mundo» es un «arco de cur­
va» continuo «del cual corresponde exactamente un

���

Page 204

I N D I C E

Prólogo......................................................................................... 7
Primera parte: LA HISTORIA DEL CIRCULO DE VIENA. II
Segunda parte: LA LABOR DEL CIRCULO DE VIENA ... 23

A. EL LOGICISMO ... .............................................................. 27
I. LOGICA Y MATEMATICA ............................................. 27

II. EL ANALISIS LOGICO DEL LENGUAJE ................... 36
1. Análisis semántico............................................................. 42
a) Significado, carencia de significado y metafísica ........ 42
b) Contenido y estructura .................................................... 55
2. Análisis sintáctico............................................................ 61
a) Sintaxis y lógica ................................................................ 61
b) Proposiciones cuasi-sintdcticas ........................................ 77

B. EL EM PIRISMO ................................................................. 101
I. EL SISTEMA DE CONSTITUCION DE LOS CON­

CEPTOS EMPIRICOS...................................................... 101
II. LOS FUNDAMENTOS DE LA VERIFICACION DE

LOS ENUNCIADOS EMPIRICOS.................................. 131
1. LOS ENUNCIADOS VERIFICADORES........................................... 131
2. La VERIFICACIÓN DF. LOS ENUNCIADOS GENERALES.................. 149
3. Verdad y confirm ación...................................................... 159
4. Probabilidad........................................................................ 166
a) Probabilidad gnoseológica (de enunciados) .................. 166
b) Cálculo de probabilidades .............................................. 168

III. EL AMBITO DE LO COGNOSCIBLE......................... 177
1. C iencia unificada y lenguaje universal ........................ 177
2. E l fisic a lism o .................................................................... 180
3. Realidad .............................................................................. 194
4. Valores................................................................................ 199
5. F ilo sofía .......................................................... 204

Page 205

���� ������������ ��� ����� &����� ��� ��������� �
������ ���� E��� ����� ���������

�� ������� #� �� *�����-
#� ��#�� �����$�� ��������� ������ ���� ���� &������� ��������� �

����������� ��� ������� �� ���� ����������� ����� ����� �
�������'������ ���� ��� ��������

���� ������"����� #� ���� ���������)
5�� ������ ��������� ��� ���� ��!����

��� ������������ ��� ������� �� ���������
������ ��� ������ #� ��� "��� �

��� ��� ��������������� ���$���"�� ��� %���� �
��� ��� ��'������ ��� ��� ������� �� ����� ���� �� �����������

E��� �������� ���� ��������� ���� ��"���� �������)
1����� ��� ��� ��������� ��� ���� ������

����� ��� ��� ������������ ���� E��� ���� �������� �
���� ��������� ��� ����� �������� �����&����

��� ��������� �� "��� � ��� ��&��� ��&����
#� ��� ��������������� �����������

����� ������������ ���������������� ���� ���������� "'����)�
��� � ������ ��� ������

E����� ����������� "������������� ��� 89A<�
��� ����������� ��� ���!���� ��� 3�������

�� ��� 3�������� ������������������P�
����� ��� �������� ��&��� ����%������ '�����

��� ��� ������� �$�������� ����������)

Similer Documents